Ορισμός Ο τραυλισμός χαρακτηρίζεται από διακοπές της ροής της ομιλίας με υψηλή συχνότητα και διάρκεια. Εμφανίζονται δυσρυθμίες όπως επαναλήψεις ήχων, συλλαβών ή λέξεων, επιμηκύνσεις ήχων, παύσεις φώνησης ή εκπνεόμενου αέρα. Δευτερογενείς συμπεριφορές Πολλές φορές εμφανίζονται και δευτερογενείς συμπεριφορές (συμπεριφορές διαφυγής…

Υπάρχουν αρκετοί γλωσσολογικοί και μη γλωσσολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν την άρθρωση και τη φωνολογική ανάπτυξη. Οι παράγοντες αυτοί μάς βοηθούν να κατανοήσουμε εις βάθος τη φωνολογία και να προβλέψουμε όσο γίνεται την αρθρωτική–φωνολογική εξέλιξη. Παρακάτω αναλύονται κάποιοι παράγοντες που καθορίζουν…

Φωνολογική επίγνωση Φωνολογική επίγνωση είναι η συνειδητή γνώση και διαχείριση των φωνολογικών μονάδων του λόγου (πχ επίγνωση συλλαβών, φωνημάτων, ομοιοκαταληξίας). Ανάγνωση και φωνολογική επίγνωση Η διαδικασία της ανάγνωσης επηρεάζεται από τη φωνολογική επίγνωση του αναγνώστη (δηλαδή, η επίγνωση ότι ο…

Σύγκριση λεκτικών και μη λεκτικών δεξιοτήτων στον Αυτισμό Σε αρκετές έρευνες έχει παρατηρηθεί πως οι οπτικοχωρικές και μη λεκτικές δεξιότητες στις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) υπερέχουν σε σχέση με τις λεκτικές ικανότητες του λεξιλογίου και την γλωσσική κατανόηση. Αυτή η…

Η ανάγνωση των παραμυθιών από τους γονείς στα παιδιά τους ή και αργότερα η ανάγνωση του παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά μπορεί να προσφέρει πολλαπλά εφόδια στην ανάπτυξή τους. Παρακάτω αναλύονται οι τομείς που αναπτύσσονται και τα οφέλη που…

Το φωνολογικό έλλειμμα Φωνολογικό έλλειμμα σημαίνει δυσκολία αντίληψης και διαχείρισης των φωνολογικών μονάδων στον προφορικό λόγο (δηλαδή η αντίληψη και διαχείριση των συλλαβών ή των φωνημάτων που εμπεριέχονται σε μια λέξη). Αυτή η δυσκολία μεταφέρεται και στον γραπτό λόγο, όταν…

Οι αντιδράσεις των παιδιών με Αυτισμό στα αισθητηριακά ερεθίσματα Κάποια παιδιά με ΔΑΦ (Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος – Αυτισμός) αντιδρούν με ασυνήθιστους τρόπους σε αισθητηριακά ερεθίσματα. Εμφανίζουν υπεραντίδραση ή υποαντίδραση σε αισθητηριακά ερεθίσματα ή ιδιόμορφο ενδιαφέρον για αισθητηριακά στοιχεία στο περιβάλλον.…

Γλωσσικές διαταραχές και κοινωνικές αποτυχίες Πολλές έρευνες έχουν συμπεράνει πως τα παιδιά με γλωσσικές διαταραχές βρίσκονται σε χαμηλά επίπεδα κοινωνικής επάρκειας και έχουν φτωχές κοινωνικές δεξιότητες. Οι κοινωνικές αποτυχίες ξεκινούν από την προσχολική ηλικία και εξακολουθούν να υπάρχουν στη σχολική…

Συννοσηρότητα: Είναι η ταυτόχρονη παρουσία δύο ή περισσότερων νοσημάτων ή διαταραχών, στο ίδιο άτομο, οι οποίες δεν προκύπτουν από γνωστή κοινή αιτιολογία. Στις νευροαναπτυξιακές διαταραχές διαπιστώνεται συννοσηρότητα, όταν διαταραχές μάθησης, προσοχής ή/και συμπεριφοράς συνυπάρχουν, στο ίδιο άτομο, συνδεόμενες μεταξύ τους…

Η συμβολή του στην ακαδημαϊκή επιτυχία και τρόποι ανάπτυξής του Το προσληπτικό λεξιλόγιο αποτελεί προβλεπτικό παράγοντα για τις γλωσσικές ικανότητες και τη σχολική επιτυχία ενός παιδιού. Η ευχέρεια και η κατανόηση της ανάγνωσης διευκολύνονται από την ισχυρή γνώση του λεξιλογίου.…